赋格的主题相对来说比较短
在前奏曲中也有出现过相关的材料
咱们先从呈示段(1-25小节开始)
呈示段旋律层
1.主题：这首主题的核心动机就是一个4度的音程，其中我们在这几个小节见到的，下行级进的四音组，实际上就是核心动机衍生过来的。
2.对题：第三小节女高声部就是对题的出现。对题是两个小材料的的倒影。
这里小结一下，其实就是分别在女高声部与女中声部出现了一次主题，对题的材料也源自于主题的核心动机。
3.第1间插段：在男高声部进入主题之前，有一段5小节的间插段。主要是主体材料的倒影互相进行一个模仿。
4.再次进入主题：
低声部常规的进入主题，但是其他声部比之前多。先是由女高声部与女中声部做一次呼应，接着女高跟女中是平行关系，跟第三声部做一次呼应。
4.第2间插段与再次进入主题：在最低声部表达主题之前进了一小节间插段，这个小节间插段主要是柱式和弦上的表达，为了引出主题做准备。
4.第三间插段与终止式：第三间插段主要是在第三声部上体现核心动机，高声部回归主题的四度音程，低声部是一些相对零碎的主题材料。
小结一下
本曲1-9小节已经在女高女中声部表达了主题为全曲定下了基调
接下来本曲的核心动机（四度音程）在主题，对题中都充分的进行了一个展现（有的是从核心动机衍生出来的，比如下行的四音列，倒影对位等）
最后1-25层是一个密不可分的过程，而且随着音乐的发展声部的层次也在不断的增加
[所以我的演奏思路]()
- 先把所有的主题给弹出来，不同的声部体现出不同音区的特点
- 单独练习三次间插段。第一间插段：主要是主题倒影对位之间的互相呼应，第二间插段：主要是一个柱式和弦的进行为了主题做准备，第三间插段：主题的核心动机的表达主要是在第三声部，而且核心动机在横向上被拉宽。所以以第三声部为发展的动力，其他的声部做一个声部上层次的饱满。
- 按顺序弹奏，[首先是]()高声部的两次主题呈现，也注意给对题分配好表现的位置。[接着是]()第一间插段，这些主题的倒影对位互相呼应，同样也是下一次主题呈现时饱满声部的主要材料。[再接下来]()是低声部的主题呈现跟一小节短暂的间插段，这次间插段主要也是为了后面最低声部主题呈现做准备。[然后是]()最低声部的主题表达，同时5个声部杂糅交织在一起达到了呈示段的高潮。[最后是]()第三间插段跟终止式，核心动机在第三声部发展，高声部回归到最开始四度音程的核心动机，最后一个传统的终止式停在了降d大调。
呈示段的和声层
1.小二度：小二度音程的效果在听觉上显得尤为刺耳，前奏曲中已经出现过三次。赋格中主题中（两个四度音程之间）也出现了这样的音程关系。
2.导和弦的解决与延留音的使用：第二间插段有一个标准的导和弦的解决。同时低声部（红色标记部分）利用主题的倒影对位，上行级进给到了很明显的终止感。
下一个小节开头，解决到主和弦的这里（蓝色标记部分）。女低声部是从前面而来的C音，在第二拍解决到了主音降B。这个延留音的应用使得小二度音程不再刺耳，正是巴洛克时期的典型用法，在后面也多次出现。
3.延留音与不协和的和弦：从谱面上来看，第三间插段开始的时候就进行两次七和弦的解决。事实上音响效果上很难听出大小七和弦应有的紧张度，原因正是延留音的应用，不协和的音程都被缓释了。
咱们聚焦到第一次和弦解决就能看到，其实各个声部的进行非常传统。[最低声部与男高声部]()都是通过主题的倒影四度上行到需要去到的音。[女高声部跟男中声部]()都保持不变。[女低声部]()即和弦的七音下行解决。
后面也是一样不再累述。
[所以我的演奏思路]()
- 注意好里面的小二度音程
- 声部层次较多且有明显柱式和弦的进行时，体现好和声上的进行
- 出现延留音时，注意好保持音声部
展开段的四个阶段与最后的紧接段
1.第一阶段：展开段一开始其实跟呈示段非常有联系，也是4次主题在不同声部的出现。不过不同的地方在于展开段中间没有间插段而且在不同的调上进行了展示，总体来说比呈示段更有张力。
2.第二阶段：主体是第5间插段，里面有大量主题的密集模仿，相对于前面来说材料的分割重组更为活跃。
3.第三阶段：这里主要是四个声部的进行，可以分成两组来进行看待，两组分别反向进行。而且进行的材料还是熟悉的主题材料。
再次聚焦到进入第三阶段之前我们会发现这里是一对平行的主题，无论横纵都是一个五度一个四度。听觉效果上非常空旷。
同时我们看到进入第四阶段之前，这里两个小节的属持续音，非常经典的终止式的低音进行。但是却一个阻碍终止引出了全曲的最高潮。
4.第四阶段：这个64-68小节之后就是对这个第四阶段的一个补充。这里5个小节其实还是主题材料的变形与交织。以女中声部为发展动力，女高声部是一个主题倒影的扩大，男低声部是下属持续音到属持续音的过渡，同时男高与男低又能连接成一个持续的大线条。直接附上一份开列总谱。
最后的紧接段5次主题全部组织在一起，参考下图
[所以我的演奏思路]()
- 第一阶段像变化跟多的呈示段，主要也是主题从高到低的依次展示
- 第二阶段以两个八分音符加四分音符这个变形的主题材料为发展的核心，跟其他声部一起不断的进行模仿
- 进入第三阶段之前有一个意外空旷的音响效果，是两个主题4度5度的叠置。第三阶段的主要材料是四个四分音符主题的倒影。分成两对反向进行
- 再进入第三阶段之前，低音上的暗示是准备终止。但是一个六级和弦的阻碍终止准备把全曲引向了最高潮
- 第四阶段像是做一个准备，下属持续音往属持续音引入，其他的声部各司其职展示主题最后停在属和弦上
- 紧接段是全曲最密集的片段，先分别把每个主题弹奏再进行合成最终巧妙的交织在一起